Alessandro Pace – Insegnare musica nella scuola di base: riflessioni ed esperienze

Il libro intende proporre una pedagogia della musica innovativa, ponendo l’accento sulla libera e spotanea creativit? musicale del bambino. L’autore, gi? docente di Metodologia dell’educazione musicale, parte dal presupposto che la distinzione tra musica tonale, atonale, free, contemporanea e quant’altro possiamo inventarci, ? assolutamente irrilevante nel contesto pedagogico, dove si dovrebbe parlare semplicemente di musica.